这几年，国产科幻影视剧爆款频出，《流浪地球》系列、《宇宙探索编辑部》以及《三体》都是高口碑作品，电影取得好成绩的同时，也反向推动科幻文学的发展。
科幻文学不但具有光怪陆离的未来想象，还具有深刻严肃的现实指向，我们能在科幻文学中看到对当下的深切体会，也能发现其对“后人类”景观的描绘。这是本期“文学苏军新观察之批评家”刘阳扬所关心的。
从今年6月开始，扬子晚报与江苏省作家协会持续推出系列纪录片“文学苏军新观察”。在“文学苏军新观察之批评家”系列中，我们陆续走近8名“新晋上榜”的青年批评家，在其中，苏州大学文学院副教授刘阳扬，主要从事的是中国现当代小说、科幻文学研究和文学批评。
如何想象“后人类世界”
科幻文学中的“硬科幻”总是不可避免地探讨着技术与人类的关系，没想到“文学苏军新观察”拍摄组赴苏州大学拍摄刘阳扬这期纪录片时也遭遇了“技术危机”。
那天恰逢“秋老虎”，她办公室的空调却突然坏了，闷热无比，大家对着空调一筹莫展。好在物业师傅及时出手，拍摄组则先转战到文学院的一楼阅读区进行拍摄。
紫牛新闻：什么时候开始对科幻文学感兴趣的呢？
刘阳扬：我在读大学时，就被刘慈欣的《三体》吸引，不过确实看不懂其中的物理原理，我还特地去请教理科的同学，也和很多同学交流了阅读的感受，后来也一直在持续关注刘慈欣的创作。
当时我没有想过要把科幻文学当做我的研究对象，因为学校的文学教育还是集中在经典作品的阅读之中，只是单纯的兴趣爱好。直到《三体》获得雨果奖，以及随后郝景芳的《北京折叠》也获得了雨果奖，我关注到中国的科幻创作开始逐渐在国际上引起反响，于是开始系统性地去关注国内科幻文学的创作。
紫牛新闻：这些年大爆的几部国产科幻电影，你都看了吗？
刘阳扬：都看了，而且都是第一时间去看的。
还记得《流浪地球》第一部是2019年大年初一上映的，大年初一的上午我就去电影院看了，非常震撼，果然它后来成为了一部现象级影片，2019年也被很多科幻爱好者称之为“中国科幻电影元年”。
自《流浪地球》引发现象级关注之后，中国的科幻电影开始逐渐增多，我也持续关注。后来，《流浪地球2》《宇宙探索编辑部》上映后，我也第一时间去电影院观看，《三体》电视剧播出后也一直在网上追。
国产科幻电影大热，并且在青少年和学生中引发关注，是一件非常好的事情，说明我国的科幻电影制作已经达到相当的水平和高度，既有文化性、文学性和科学性，还考虑到了大众趣味等商业元素，在多种因素的融合中成为大众喜爱的艺术作品。
同时，科幻电影大热，也推动人们去反向阅读科幻文学文本，不仅如此，还促生了相关游戏、文创产业，比如针对《流浪地球2》研发的MOSS、笨笨机械狗等文创产品就引发网友抢购，这是文学、影视、艺术等多媒体之间的良性互动，有利于科幻文化产业的发展。
紫牛新闻：你在科幻文学研究中更侧重什么方向呢？
刘阳扬：科幻文学如何想象后现代或后人类世界，是我比较感兴趣的一个方面。
因为当下的文学写作更多的还是直面现实的，是一种“现实主义”传统的延续。但是，在现实之外的“后人类社会”，会是怎样的一种景观，作家又是如何呈现“人与技术”的关系，这是许多现实主义文学很难涉及的内容，但往往是科幻小说的侧重点。事实上，科幻小说在“现实”之外呈现出了另一种值得关注的人类景观。
在这些科幻小说中，技术的不断进步可能会超越人本身，由此出现的人造物，如克隆人、AI等又可能和人类的生活产生冲突，那么作家如何处理这一问题，如何面对人和人造物之间的伦理冲突和技术冲突，都非常值得关注和探索。
科幻文学往往背离“人类中心主义”的导向，把眼光投向整个宇宙，而非仅仅是人类社会。刘慈欣就不止一次谈起自己的“技术至上”的观念。
令人欣喜的是，电影《流浪地球2》已触及AI和人工智能的问题，电影既对这个问题进行了一个柔和化的处理，比如用图恒宇和女儿的亲情联结来解决危机，但同时也留下了令人深思的环节，比如对负责管理空间站事务的机器人MOSS形象的处理，相信接下来的《流浪地球3》势必将有更多呈现。
紫牛新闻：那作为文科生，去研究科幻文学，会不会有技术壁垒？
刘阳扬：我对科幻文学的批评，主要从史料的梳理和文本的批评两方面进行。
一方面，注重文学史的梳理，希望能够在史料挖掘中去寻求中国科幻写作发展的道路。
我还挺有收获的，在收集资料的时候就发现，其实我们五六十年代就已经开始科幻写作，产生的社会影响也很大，比如1978年出版的《小灵通漫游未来》，是叶永烈写作的中篇科学幻想小说，在当时引发很大反响，畅销多年，数次再版，还改编为连环画、动画等其他形式，影响了一代青少年。
另一方面，我还试图厘清科幻文学与主流的纯文学两条发展路径之间的交叉，也就是说，这两条路径到底有什么样的关系？在什么样的节点可能产生了交织？又在何种情况下它们分开了？我希望能够发现科幻文学的独特个性。
同时，就像上面说的那样，在面对具体文本时，我比较关注文本中对技术和人类未来的表现，比如小说如何呈现人与技术的关系？如何处理人与人造物之间的伦理问题？以及如何设想可能的“后人类”未来。
紫牛新闻：那在日常阅读中你会喜欢哪类书？
刘阳扬：除了本专业研究之外，我也爱看闲书的。
我记得，鲁迅谈到读书的时候说过，读书有两种，一种是职业读书，一种是嗜好读书。
职业读书已经占据我很多时间，所以我空闲时，也会读一些社会学或者历史学方面的书，一些微信公号的“非虚构”故事也常常能吸引我的注意。我希望从多方面来拓展知识储备，也能够为文学研究提供更多的线索和可能。
现代文学中的“地方书写”
除了科幻文学的批评，刘阳扬这些年发布的文章，包括《城市、建筑与怀旧叙事的悖反——读王安忆〈考工记〉》《论班宇小说中的城市书写》《地方意识、历史情结与都市表达——苏州“70后”作家综论》《论1950-1970年代科幻写作中的工业想象与城市景观》《“迭奏”乡村——论〈捎话〉兼及刘亮程的创作》等，从中可以提炼出“城市”与“乡村”的关键词，也就是“作家和他的地方”。
在刘阳扬看来，文学和地方的关系，包含了语言、习惯、风俗、民情等内容，是一个完整的体系，通过书写地方，作家的情感体验得以呈现，而地方景观也经由作家的塑造变得更具魅力。
近年来的江苏文学在这方面的表现十分突出，完善了江苏文学的地方版图。
紫牛新闻：你在中国现当代小说研究中，对“文学与地方的关系”有什么特别的发现？
刘阳扬：从中国古典文学开始，诗人、词人们在写作中其实就已经有意识地去表现人与地方之间的关系了。
中国现当代文学的写作，也承袭了古典文学的地方观念，并且，其理论在借鉴了西方的“空间”批评观念之后，形成了独特的写作现象，在表现人与人、人与家园、人与地域等方面呈现出个性化的文学景观，因而我对当下文学写作中的地方性、本土性问题比较有兴趣。
紫牛新闻：不少江苏作家在创作中有对“江南”“里下河”的描述，江苏读者读起来就更有亲切感，你对此有什么看法？
刘阳扬：在现代文学的书写历史上，除了上海、北京等少数城市的个性化形象较为突显，其他城市的文化意义的表现其实是不够集中的。
我关注到近年来江苏文学的写作，呈现出别样的特点，很多江苏作家也有意识地侧重这些方面的拓展。
首先，是对“江南”的多样化呈现。比如苏童笔下的江南和叶兆言、范小青笔下的江南就有风格上的区别。
另外，我觉得是对“江南”以外的呈现，比如王尧老师的《民谣》对故乡的呈现，既有童年的感伤，也有历史的余韵，还有朱辉、庞余亮等作家都在不断地丰富着江苏文学的地方面貌，在某种程度上，也凸显出了江苏在中国文学版图上的个性和地位。
给理工科学生授课有“惊喜”
眼下，大学刚开学，刘阳扬这个学期有三门课，其中有些课程的授课对象是非本专业的同学。
如何引导其他专业甚至理工科的学生进行文学批评，对她来说，既有挑战，也收获了意想不到的惊喜。
紫牛新闻：引导理工科学生进行文学批评，方法一样吗？
刘阳扬：如果遇到理工科同学来选修的话，会特别将理工科同学比较感兴趣的科幻文学、武侠文学、网络文学中的玄幻、修仙题材等内容引入了课堂讨论。
同时，也会针对这些同学调整授课内容和授课程序，比如我一般不再从文学史角度来切入作品了，而是直接把文本提供给同学们，让他们阅读之后谈谈自己的感受，然后再针对他们的阅读体会，补充相应的背景知识和作者知识。
在教学中我发现，即使是此前对文学接触甚少的同学，在读到《狂人日记》《受戒》《棋王》的时候，也能准确地表达自己的阅读体会，领略作者的创作心态，我想，这正是文学作品的力量所在。
同时，我设置了阅读分享环节，我发现同学们对武侠小说和西方的科幻文学都很感兴趣，在与同学们的交流中我也会有意识地调整授课的内容，力争让同学们更好地感受文学的魅力。
紫牛新闻：那你在与学生们的日常交流中是否有什么新的收获？
刘阳扬：和其他专业同学的交流让我非常惊喜。他们会用不同的知识背景去理解文学作品，还会由一个文本联想到他们平时接触到的一些专业知识，我自己也受益良多。
紫牛新闻：日常的教学中，除了选修课，主课这些对你的文学批评研究有什么帮助或触动？
刘阳扬：作为一个教师，我的本职工作是教书，而作为文学研究者，文学批评是我的第二重身份。
我觉得其实这两种身份是相辅相成的关系。因为我本身教书的年份还不是很长，到现在是六年，教学的过程实际就是一个知识的不断更新和完善的过程，通过备课、交流、答疑解惑，通过讨论课、论文指导这些日常工作，我觉得对我知识体系的完善是有帮助的。
教师的身份一方面要求我以专业知识切入社会现实，另一方面也让我以更高的标准要求自己的批评研究工作。
