张佐香公益阅读推广工作室向附中师生赠书

　　“第一次和作家面对面零距离互动，还获得签名赠书，真不知该怎么形容我的心情。”附中成小晨同学在接过张佐香公益阅读推广工作室的赠书《鲜花照亮了我的房间》后，激动地说。据了解，张佐香继大量散文被中高考阅读材料选用并多次入选真题试卷后，又创立了公益阅读工作室，开展全民阅读推广活动。 

　　忆往昔：爱读书的放牛娃，成了中国作协会员 

　　张佐香，江苏省作家协会签约作家、中国作家协会会员，她的作品除了频繁出现在中高考试卷中，成为中学生们背诵模仿的范文外，还畅销不已，散文集处女作《亲亲麦子》名列“开卷”畅销榜第四，新作《鲜花照亮了我的房间》上市三个月加印三次。对此，张佐香表示：“希望孩子们读我的书，不是为了考试，而是为了获得知识，开创美好人生。” 

　　在互动中，她告诉同学们，她的文学启蒙是从牛背上开始的，在放牧的间隙阅读了许多文学作品，童年的生活也为她的创作提供了不竭的创作源泉。喜欢“任性”阅读的她，特别喜欢傅雷翻译的《约翰•克利斯朵夫》等大师作品。 

　　谈阅读：人生需要文学底色，中学是价值观形成阶段 

　　提及中学生的阅读，张佐香认为，人的价值观、情感发育等，主要形成于中学阶段，而大学则是主要掌握专业知识，是对中学阶段形成的人生底色的有效补充。 

　　对此，她说她在新著《鲜花照亮了我的房间》的访谈录《让写作成为生命的诗意所在》中已作过阐述，不想再多言。总之，她认为中学教育是为人生打底子，尤其是对美的认识主要形成于中学时代。 

　　谈教学：语文教学不应有固定答案，重在美育 

　　为了提高学生审美能力，她曾向江苏省人才办、科技厅申请了一个课题，并被立项资助。“我曾经做过被设计为中高考试卷的我的散文试题，结果对照标准答案，我认为我也是不及格的。”身兼教师和作家双重身份的张佐香笑着说，对作品的过度诠释已逐渐违背了作者本意。 

　　对于语文教学的改革，张佐香说她主张开展实践课堂教学，作文课尤其应当如此。她说：“文科教学应当松绑，不能和理科一样填鸭式施教。”她还特别提到了她曾经在校园桂花树下的一堂作文课，学生的作文水平明显超乎平常，优秀作品还被中华语文第一报——《语文报》整版发表。（黄鹏鹏）